奇思樂(lè)高機(jī)器人俱樂(lè)部成立之初以培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)為目標(biāo)，并且堅(jiān)持每個(gè)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)、生活全方面能力的綜合提升。奇思以樂(lè)高教學(xué)的自主動(dòng)手為導(dǎo)向，讓每個(gè)孩子在搭建的過(guò)程中，不斷地去發(fā)展自我思維，開(kāi)拓自己的想象力、專注力、思維力、創(chuàng)造力、邏輯能力及動(dòng)手等多方面能力。奇思注重每個(gè)孩子的全方面素養(yǎng)提升，并且主張孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該以快樂(lè)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向?！白尯⒆釉诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)”這是奇思的教學(xué)宗旨。奇思也是國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)放“搭建室”的樂(lè)高活動(dòng)機(jī)構(gòu)，并且擁有自主的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一直致力于3-16孩子的課程研發(fā)與教學(xué)。奇思不僅吸收了中國(guó)傳統(tǒng)課程的精華，也吸取了西方教學(xué)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，綜合改革，研發(fā)屬于自己的課程，打造自己的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。奇思，打造每一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)想！ 奇思樂(lè)高機(jī)器人俱樂(lè)部的主要課程特色正是源于丹麥的玩中學(xué)、學(xué)中玩的教育理念，采用樂(lè)高教具進(jìn)行課程教學(xué)，其課程豐富多彩，靈活多變。能讓每一個(gè)孩子充分提升自我創(chuàng)造力，解決問(wèn)題的能力，思維能力等多方面素養(yǎng)，后期的機(jī)器人課程更是與國(guó)際接軌，可以參加中國(guó)機(jī)器人大賽，世界青少年機(jī)器人大賽，國(guó)際機(jī)器人大賽等諸多賽事。 目前，奇思樂(lè)高已在杭州、蕭山、溫州、衢州、永康、義烏、紹興、嘉興、臺(tái)州以及江蘇等地分別開(kāi)設(shè)了50余家樂(lè)高教學(xué)校點(diǎn)，并且擁有了10000名以上學(xué)員。奇思樂(lè)高機(jī)器人俱樂(lè)部始終秉承“快樂(lè)，創(chuàng)造，與眾不同！”的奇思哲學(xué)，成功讓數(shù)萬(wàn)名以上的孩子體驗(yàn)了快樂(lè)的樂(lè)高課程，也讓更多人懂得了“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)”的理念。